【摘 要】
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作者通过两年时间的教学实践,发现河池学院中文系对外汉语专业泰语教学存在以下问题:教学大纲脱离了学生的泰语水平;教师对教材的选用难度比较大,课时量达不到无法完成规定的
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作者通过两年时间的教学实践,发现河池学院中文系对外汉语专业泰语教学存在以下问题:教学大纲脱离了学生的泰语水平;教师对教材的选用难度比较大,课时量达不到无法完成规定的教学任务。针对以上问题,作者提出了解决问题的方法:重新根据学生的实际泰语水平设计教学大纲,在新大纲的基础上选取实用性的教材,增加一定的课时量,改善教学环境。
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