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<正>《英语课程标准》对小学英语应达到的一、二级 目标都是用“能做什么”来描述的,例如:能根据教 师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、 连线);能根据所学内容表演小对话或歌谣等等。新 课程强调学生的全面发展,突出学生的主体地位,倡 导以活动和体验为主旨的“任务型”教学模式。
渗透新课程理念,提高小学英语教师的群体控制能力
【摘 要】
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<正>《英语课程标准》对小学英语应达到的一、二级 目标都是用“能做什么”来描述的,例如:能根据教 师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、 连线);能根据所学内容表
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院,
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2005年11期
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