论文部分内容阅读
当前，教育体制改革、教学改革和内部管理体制改革正在各高等学校深入开展，这对正处于发展中的大学生心理健康教育工作产生了重大影响。为满足高校德育教育工作的进一步加强和改进，全面推进素质教育，结合大学生的实际成长情况，应构建一种融学校师资、理论方法、内外指导、自我教育为一体的立体化教育模式，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展调查研究、课内外教育，总结实践经验，倡导自觉教育，切实保证大学生素质的全面德康发展。