【摘 要】
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目的探讨“二人三嘱”生死教育模式在晚期癌症患者中应用的护理效果。方法将2015年1月~2016年1月我科进行治疗且自愿参与研究的90例晚期癌症患者为研究对象，随机分为研究组和
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目的探讨“二人三嘱”生死教育模式在晚期癌症患者中应用的护理效果。方法将2015年1月~2016年1月我科进行治疗且自愿参与研究的90例晚期癌症患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组45例。研究组应用“二人三嘱”生死教育模式护理。对照组应用传统模式护理。比较两组护理前后心理状况、疼痛程度、生活质量、并发症发生率以及护理满意度的差异。结果研究组护理后SAS、SDS、NRS评分显著低于对照组(P<0.05);研究组生活质量评分显著高于对照组(P<0.05);两组并发症发生率比较，差异无统计学意
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