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目的：探讨幼儿不同气质特征对情绪社会性发展的影响，为科学育儿提供依据。方法：采用随机整群抽样与分层抽样相结合的方法，在辖区所属两个街道抽取410名24～36月龄儿童为调查对象，采用《中国城市儿童情绪社会性发展评估量表》、《12～36月儿童气质问卷（CPTS）》对幼儿家长进行现况调查，并对所得数据进行统计学分析。结果：观察组（存在情绪社会性问题儿童）83人中，易养型、中间偏易养型、中间偏难养型、启动缓慢型、难养型所占百分比分别为16．9％、28．9％、7．2％、265％、20．5％；对照组327人中，气质各