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《普通高中英语课程标准》要求以培养学生学科核心素养为高中英语教学主要目标。在传统教学中,教师往往以教授语言知识为重点,忽视学生的核心素养培养,存在碎片化、表层化、模式化等问题。高中英语单元整体教学设计符合英语核心素养对学生整体发展的要求。单元整体教学设计遵循教育目标分类理论,设计符合学生认识发展规律的学习活动,依据英语学习活动观,设计学习理解、内化运用和迁移创新等学习活动,引导学生“单元整体”学习。