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古文教学不同于其他文本教学之处在于它有注释讲解部分,而对于一篇古文的理解,因注释的不同,往往会有很大的差异。教师须通过研读不同版本的书目,以拓展知识,开阔思维方式。以《论语》为例,在众多今人注疏中,钱穆、杨伯峻、李泽厚、李零的注解各有特点,均可作为教师研读《论语》的版本。
语文教学中原典参考书目的选择——以当代《论语》译注版本的比较为例
【摘 要】
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古文教学不同于其他文本教学之处在于它有注释讲解部分,而对于一篇古文的理解,因注释的不同,往往会有很大的差异。教师须通过研读不同版本的书目,以拓展知识,开阔思维方式。
【机 构】
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北京师范大学文学院,北京四中房山校区,
【出 处】
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名作欣赏
【发表日期】
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2017年19期
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