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随着时代的发展,传统社会为现代社会所取代,家庭的功能发生了变化。对于小学生而言,家长最主要的任务就是培养孩子养成良好的习惯,注重品德教育。而学校通过开展家长参与的微课堂、微养成和微评价活动,对于小学生良好行为习惯的养成具有重要的促进作用,实现了家校共育,达到了共同教育的目标。
以微导行 家校共育
【摘 要】
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随着时代的发展,传统社会为现代社会所取代,家庭的功能发生了变化。对于小学生而言,家长最主要的任务就是培养孩子养成良好的习惯,注重品德教育。而学校通过开展家长参与的微
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈河区二经街第二小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年3X期
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