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<正>在写下这个题目时,我曾犹豫过:这个题目是不是太大了?作为一名普通的基层教育工作者,我有没有足够多令人信服的数据?我有没有强大的理论优势可以高屋建瓴?不过转念一想,我其实可以跳出这样的思维,从另外的角度来观察和感受
透过继续教育的发展看中国社会变化——一个继续教育班主任的叙事研究
【摘 要】
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<正>在写下这个题目时,我曾犹豫过:这个题目是不是太大了?作为一名普通的基层教育工作者,我有没有足够多令人信服的数据?我有没有强大的理论优势可以高屋建瓴?不过转念一想,
【机 构】
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江苏电大吴中学院,
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2008年04期
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