【摘 要】
：
对在高中数学课堂实施诱思探究教学策略的内涵、基本原则(以心理规律为基石,注意为学生而设计,体现过程,强调"有模式而不惟模式")、方法,如何充分实现学生的主体地位,最大限
论文部分内容阅读
对在高中数学课堂实施诱思探究教学策略的内涵、基本原则(以心理规律为基石,注意为学生而设计,体现过程,强调"有模式而不惟模式")、方法,如何充分实现学生的主体地位,最大限度地调动学生积极性,突出培养学生数学学习的自主性、创新精神和实践能力以及终身学习的能力,激发学生兴趣,主动求知,构建"有效数学课堂"进行了初步地探讨和研究,并附以具体的案例分析。
其他文献
因为宗教的禁止,所以伊斯兰教教法银行使用的是穆斯林不支付利息的银行系统。现在,在印度尼西亚有越来越多的伊斯兰教教法银行,因为这种系统的银行已经展现出了很好的效果和
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话。他强调党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事,并指出要尊重新闻传播规律,
作为一门基础学科,语文课程在小学阶段一直有着举足轻重的作用。新课标明确地界定了语文学科的课程性质:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性
This paper studies and construes the meaning construction of idiom based on blending model,intending to use the blending model to reveal the meaning constructio
针对小企业有机废气产生特点,本人推荐采用UV光解与活性炭吸附联合治理有机废气,并以机械加工项目、4S喷漆项目等项目为例,联合处理效率达95%以上。
种业是我国农业的基础及主要组成部分,现代种业的健康发展不仅促进了我国国民经济的进步,同时也提高了种业作物品种研发的科技创新能力。根据种业的概述以及种业科学技术方面
应均生成Na2O【练习2】在烧杯中加水和苯(密度0.88g/cm^3),将钠投入烧杯中,观察到的现象可能是( )A、钠在水层中反应并四处游动 B、钠停留在苯层中不反应 C、钠在苯的液面上
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
新颁布的课程标准提倡的语文阅读教学,强调了学生是活生生的、具有丰富个性的、不断发展的主体。也就是说课堂教学中要以学生为主体,以学生发展为本,要让学生在快乐、主动、