活动名称：数字王国旅游记
　　活动目标：（1）学习相邻数字，了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。（2）掌握数量间的关系。
　　一、活动准备
　　PPT课件，电子白板等设备，数字卡片1～8。
　　二、活动过程
　　1.点击密码进入数字王国（如图1所示）
　　教师：今天我们要去数字王国旅游，小朋友们猜一猜那里最多的是什么呀？
　　幼儿：数字。
　　教师：小朋友们说对了。不过要想进入数字王国，我们要先用密码打开大门。
　　引导幼儿按照圆点儿点出数字密码。
　　图1
　　2.帮助“数字娃娃”找邻居（如图2所示）
　　引导语：咦，“数字娃娃”怎么不见了？我们一起找找吧。
　　（1）“数字娃娃2”先出来了，说：“下面将要出来的是我的好邻居，他的数字比我的数字少一个，你们猜猜他是谁呀？”
　　（幼儿把“数字娃娃1”找出来。）
　　（2）教师：“数字娃娃2”还有一个好邻居，他的数字比“数字娃娃2”多一个，你们猜猜他是谁呀？
　　（幼儿回答正确，“数字娃娃3”就出来了。）
　　（3）按照这样的方法，数字娃娃1～9都有趣地出来了。
　　图2
　　（4）给“数字娃娃”按数序排好队。
　　3.观看蝴蝶找朋友（如图3所示）
　　引导语：今天为了迎接我们的到来，蝴蝶们也出来迎接我们。大家看看，最先出场的是几号蝴蝶？
　　（1）在动听的音乐声下，3号蝴蝶出场。
　　（2）教师：3号蝴蝶有两个好朋友，他们身上的数字和3号蝴蝶身上的数字是相邻数，小朋友说他们是谁呀？
　　幼儿：2号蝴蝶和4号蝴蝶。
　　教师：下面我们用热烈的掌声欢迎2号蝴蝶和4号蝴蝶出场。
　　（教师在这个过程中可以反复强调数字2比3少一个，数字4比3 多一个。）
　　图3
　　（3）按照这样的方法，1～9号蝴蝶先后出场。
　　4.游戏“我的朋友在哪里”
　　（1）每名幼儿一张数字卡片。
　　（2）教师请到手拿数字几的小朋友，他就大声邀请自己的朋友。
　　（3）重复做游戏几次，重点掌握数量间多1和少1的关系。
　　备注：活动中的课件《数字王国旅游记》在第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比活动荣获一等奖；在北京市首届学前教育技术应用作品评比活动中荣获一等奖。