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作为影响大学生英语学习活动的重要因素,学习动机影响了学习的发生、学习的进程以及学习的结果.本文从教师的角度展开调查,旨在探析民办高校中教师对于大学生英语学习困难生语言学习动机缺失的影响.
民办高校大学生英语学习动机缺失的原因探析
【摘 要】
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作为影响大学生英语学习活动的重要因素,学习动机影响了学习的发生、学习的进程以及学习的结果.本文从教师的角度展开调查,旨在探析民办高校中教师对于大学生英语学习困难生
【机 构】
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武昌理工学院湖北 武汉 430223
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2012年9期
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