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学前教育"小学化",严重违反学前教育规律,对幼儿的身心健康发展产生了巨大的负面影响,是一种急功近利的短期行为,危害孩子,危害家长、危害社会。教育部已命令禁止,但时下又有愈演愈烈之势。本文就学前教育"小学化"现象产生的原因进行分析并提出相应的解决对策,希望对弱化甚至消除学期教育"小学化"现象具有一定意义。