【摘 要】
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作为高等教育质量保障的重要形式,高等教育认证的法律规制,已经成为以德国和美国为代表的两大法系高等教育法律研究与实务的前沿议题。在德国,高等教育认证被纳入公法规制的框架与体系之中。作为基本权利的干预方式,高等教育认证是否对学术自由基本权利构成侵害,是否违反法律保留原则与比例原则等法治国的基本原则,构成德国高等教育认证合宪性与合法性审查的焦点议题。在美国,认证机构具有私人协会的法律地位。长期以来,法院以适度限制的眼光对待认证机构。然而,随着作用于联邦政府、认证机构和高等教育机构之间关系的法律的动态演变,适用于
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“高等教育质量保障的法律规制研究”(CIA180271)。
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作为高等教育质量保障的重要形式,高等教育认证的法律规制,已经成为以德国和美国为代表的两大法系高等教育法律研究与实务的前沿议题。在德国,高等教育认证被纳入公法规制的框架与体系之中。作为基本权利的干预方式,高等教育认证是否对学术自由基本权利构成侵害,是否违反法律保留原则与比例原则等法治国的基本原则,构成德国高等教育认证合宪性与合法性审查的焦点议题。在美国,认证机构具有私人协会的法律地位。长期以来,法院以适度限制的眼光对待认证机构。然而,随着作用于联邦政府、认证机构和高等教育机构之间关系的法律的动态演变,适用于
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