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传统语文教育既有精华也有糟粕,因此,要回归传统,就要对传统语文教育进行梳理选择和改造利用。对传统语文教育的精华,如人文性、自求自得自悟、诵读积累等都要作具体分析。
梳理选择与改造利用——对传统语文教育应采取的科学态度和方法
【摘 要】
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传统语文教育既有精华也有糟粕,因此,要回归传统,就要对传统语文教育进行梳理选择和改造利用。对传统语文教育的精华,如人文性、自求自得自悟、诵读积累等都要作具体分析。
【机 构】
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曲阜师范大学附属中学语文教研室 山东曲阜273165
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2007年22期
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