任务教学法在大学英语教学的应用研究

来源 :漯河职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanqingqing1213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从任务教学法的意义,涵义,教师的要求及其在教学中的实例等方面探讨了任务教学法在大学英语教学中的应用。 This paper discusses the application of task-based approach in college English teaching from the aspects of meaning, connotation, requirements of teachers and their examples in teaching.
其他文献
In the 12CO (J=1-0) survey of 1331 cold IRAS sources, 214 sources show profiles with multiple peaks and are selected as cloud-cloud collision candidates. In Jan
Using the Hilbert-Huang Transform method, we investigate the periodic- ity in the monthly occurrence numbers and monthly mean energy of coronal mass ejections (
We describe the footprint and input catalog for bright nights in the LAMOST Pilot Survey, which began in October 2011. Targets are selected from two stripes in
艾青诗作表现出浓浓的土地情结,阳光情结和宗教情结,这三种情结相互映衬,相互渗透、互为因 果、和谐统一,共同贯穿着爱祖国、爱人民、爱世界、爱真理的母题,体现出艾青诗作的
本论文探讨了“大班上课、小班讨论”教学模式,以“计量测试技术”为例,阐述了课程组织形式、课程考核方式、实施效果并进行探讨,该教学模式的探讨将对同类教学改革和研究起
毕业生的消极心理对其身心健康、就业岗位的联系及今后的工作影响极大.因此,要注意加强毕业生的自我调适,培养良好的心理素质.
石油管柱力学是石油工程非常重要的基础学科。针对石油管柱力学本科教学过程中存在的教材适用性不强、学生课堂积极性不高和考核难以起到评教效果的问题,分析其原因,以“温故、
语言习得理论、建构主义理论和社会互动理论是任务教学法的理论基础。“弱式任务型教学模式”比较适合中国的国情。实施任务型教学法可以分为任务前、任务中、任务后三个步骤