论文部分内容阅读
京极夏彦作为新一代推理小说的领军人物，自创了妖怪推理的文学形式，主要将日本社会中妖怪产生的原因用情节的方式表现出来，通过解决案件的方式向读者阐明妖怪的驱逐方法，通过驱逐方式展现妖怪在民俗社会中产生的原因、作用及意义，本文将通过对《魍魉之匣》的介绍，探究魍魉的象征意义。
论《魍魉之匣》中魍魉的象征意义
【摘 要】
：
京极夏彦作为新一代推理小说的领军人物，自创了妖怪推理的文学形式，主要将日本社会中妖怪产生的原因用情节的方式表现出来，通过解决案件的方式向读者阐明妖怪的驱逐方法，通过驱逐
【机 构】
：
哈尔滨理工大学
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.学生实验操作能力的培养,是物理实验能力培养的重要内容之
在夏日漱石的代表作《我是猫》中，主要将猫作为故事的叙述者，以第一人称的形式将猫作为叙述对象，以猫为视角，通过描写它的见闻与感受，来批判在明治维新后日本的社会时弊，作者善于采
唐代有三大類型的知制誥。第一型在唐前期,大多以高官(如侍郎)去充任,其本官的官品比中書舍人的正五品上高,跟皇帝的關係密切,往往由皇帝親自欽點委任。第二型在唐後期,特别
在高中生物的教学过程中,人们在关注教学的技巧时往往忽略了情感问题.传统的生物教学把学生仅仅看作是装载知识的容器,而不是有思想、有情感的人.这种认识导致生物教师在教学
学困生是课堂教学中常见的教育现象,而如何转化学困生让其产生学习兴趣,促其学习质量提升,也成为了我们一直研究的话题,本文以小学数学课堂教学为例,分析小学数学学困生的成
元素化合物知识尽管涉及的内容较多,但在各元素族的知识结构与学习程序上大致是相同的.知识系统都是从单质到化合物,都按存在、性质、用途、制备的顺序进行的.而物质的存在、
随着社会的进步和发展,学生原有的学习方式已不能完全适应现代学习的要求,因而改变学生现在的学习方式,是每位体育工作者神圣的职责.本文从在体育教学中如何开展研究性学习出
2011年9月5日重庆市教委出台了“减负十条”规定后, “减负”再一次引起了人们的重点关注.“减负十条”明确:学校的“减负”工作应做到既“减负又提质”.减轻学生负担,其中
口语交际能力是小学阶段语文教学培养的重要目标之一,小学语文口语交际教学是提升小学生口语交际能力的重要途径,在小学语文课堂教学之中,有针对性的采取相应的教学方法,对于