生成性教学课堂探究

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本文针对《自由落体运动》这一节内容的新课教学中出现的课堂实例进行了详细的分析,并对课堂教学的过程进行了细致的反思。对本节课的研究让人更加深刻的认识到了生成性教学对于学生的促进和对课堂教学的影响,为今后的教育教学过程中如何体现生成性教学理念提高的参考。 This article makes a detailed analysis of the classroom examples that appear in the new lesson in this section of the “Freefall Sports” section, and makes detailed reflections on the classroom teaching process. The study of this lesson will give a deeper understanding of the promotion of student-generated teaching and the impact on classroom teaching. It will provide a reference for how to embody the concept of generative teaching in the future education and teaching process.
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