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自主学习在英语专业学生的学习中有着十分重要的作用,它可以决定学生是否以端正的学习态度以及采用正确的学习方法投入到专业学习中。但问卷调查显示,英语专业低年级的大部分学生都没有很好的自主学习能力。针对这一现象,并结合形成性评价的特点和目的,笔者在所带班级中应用了一系列形成性评价的方法,希望可以帮助学生逐步培养良好的自主学习能力,从而更好地习得语言。