【摘 要】
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高中信息技术是一门偏向于实践应用的学科,只有在真实可靠的实践训练环节中,学生们才会获得较好的学习效果。在新课改背景下,高中信息技术教师提出了“任务”驱动教学法,针对
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高中信息技术是一门偏向于实践应用的学科,只有在真实可靠的实践训练环节中,学生们才会获得较好的学习效果。在新课改背景下,高中信息技术教师提出了“任务”驱动教学法,针对各类学生的特点、需求以及各个单元的教学内容,为学生们量身裁剪教学“任务”。
High school information technology is a subject that is biased towards practical application. Only in the real and reliable practice training session will students get better learning results. Under the background of the new curriculum reform, teachers of information technology in high school put forward the teaching method of “task ”. According to the characteristics and demands of all kinds of students and the teaching contents of each unit, tailor-made teaching “task ” for students.
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