【摘 要】
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科学课堂中的材料是指辅助科学教育进行的、用来帮助幼儿学习科学的各种工具。要提高科学课堂质量，有效选用探究材料是基础，恰当选择投放策略是关键。教师要以幼儿为本，从目标出
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科学课堂中的材料是指辅助科学教育进行的、用来帮助幼儿学习科学的各种工具。要提高科学课堂质量，有效选用探究材料是基础，恰当选择投放策略是关键。教师要以幼儿为本，从目标出发，提供丰富的、多样的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料。有效的、高质的材料以适宜的时间及方式加以呈现，就能很好地引发、支持幼儿积极主动地与材料相互作用，使其成为幼儿在科学探究活动学习中的扶手。更好地焕发幼儿的好奇心，提高幼儿质疑、观察、操作、思维及创新等能力，对幼儿各方面科学素养的形成具有促进作用，能给科学课堂带来精彩的活动效果。基于此，
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