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随着课改的不断深入和推进，关于语文教学的性质以及方向性引来了广泛的关注和讨论，如何在语文新课程下渗透德育、培养学生良好的道德情操也成为大家关注的一个焦点。我们在深入的研究之后，一致认为不管课程的改革和开放如何深化和扩大，不管形势发展要求学校实现怎样的思想解放、观念转变和管理创新，作为社会主义的学校，一个基本的教育思想和观念是始终不容偏颇和动摇的，