【摘 要】
：
我国素质教育以来,小学中高年级数学应用题教学受到学校与家长的重视,主要是因小学中高年级数学应用题教学环节在数学教学中尤为重要,这对提高学生综合应用能力具有较大促进
【机 构】
：
广西壮族自治区防城港市防城区峒中镇板八小学 广西 防城港 538033
论文部分内容阅读
我国素质教育以来,小学中高年级数学应用题教学受到学校与家长的重视,主要是因小学中高年级数学应用题教学环节在数学教学中尤为重要,这对提高学生综合应用能力具有较大促进作用.但是,目前我国数学教学模式较为传统,在教学的过程中,教师将大部分时间用在应用题讲解中,很难提高应用效率,导致教学存在不同问题,主要表现在教学形式单一、结构封闭以及忽略语言教学等.为此,教师在教学的过程中应对问题原因进行深入分析,并在此基础上采取有效措施提高中小学数学教学应用题教学质量,为我国数学教学的发展奠定良好的基础.
其他文献
数形结合的思想是数学教学过程中十分重要的思想方式,具有理论以及现实的意义,学生在解题的时候一般是会借用数和形的关联的思想,从而可以提高解题的效率以及老师教学的质量.
小学语文作文教学作为此阶段最为关键的教学内容之一,如何提升学生语文素养,提升学生语文作文成绩成为广大教师所关注的重点话题.在小学阶段,培养学生语文作文撰写能力,对于
课堂教学的有效性指的是在有限的课堂时间与空间内,通过合适的教学手段将学生学习的积极性激发,提高学生的参与度,使学生在主动探究中更加深刻的理解和掌握数学知识,促进学生
针对于小学语文教学来说,作文教学是重要组成部分,同时也是语文教学重难点教学内容.在新课程改革的背景下,教师应注重在进行小学语文作文指导教学的过程中积极探索合理有效创
近几年来,科学技术飞速发展,随着网络的高速发展,中职学生在网络中受到不良信息和负面影响的机率也在增加.所以,学校要在充分利用网络技术优势,促进中职思想政治教育工作有效
随着社会经济的发展,中职院校在传统美术教学上的弊端逐渐显露,并且在一定程度上制约着中职学前教育专业在美术教学上的教学效果.因此,对于中职学前教育专业在美术教学中存在
在“英语课程与教学论”中,探究式教学模式对创设轻松自由的课堂氛围、培养自主探究的学习能力,以及提升英语综合能力有积极的帮助.英语教师需要基于课程特点和教材内容,组织
活动式教学具有轻松、活泼的特点,在小学阶段受到广大师生的喜爱.但是在实际的教学中,有些教师只注重开展活动式教学的形式,却忽略了其中的教学方法,所以学生并不能在活动式
课堂教学由教和学两部分组成,通过教师在课堂上的教,来促进学生的学,是教学的主要目标.在课程教学中培养学生的独立思考能力,是指提高学生的学习主动性、增加学生的课堂参与
发展“核心素养”是落实立德树人根本任务的重要举措,它要求学生不仅要学习科学知识,更应具备能够适应终身发展和社会发展所需的必备品格和关键能力.因此,教师应当设法构建高