巧用童书资源 进行习作训练

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在大语文时代,若能善于利用童书资源进行语言积累、素材积累、写作技巧积累和情感积累,将减轻学生的写作压力和负担,从而激发学生的习作兴趣,使学生在习作时“易于动笔乐于表达”。
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