【摘 要】
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目的:了解思维导图结合案例式教学法在本科护生外科实习中的应用效果。方法:采用随机抽样的方法,选择呼和浩特市某三级甲等医院2015级、2016级在外科实习的本科护生各55名,分
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院急诊外科,内蒙古医科大学附属医院肝胆外科
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目的:了解思维导图结合案例式教学法在本科护生外科实习中的应用效果。方法:采用随机抽样的方法,选择呼和浩特市某三级甲等医院2015级、2016级在外科实习的本科护生各55名,分别作为对照组及实验组,对照组采用案例式教学模式,实验组采用案例式教学结合思维导图的教学模式。比较两组护生的理论知识得分、教学质量满意度得分及评判性思维的得分情况。结果:实验组外科理论成绩得分、实习护生对教学模式的满意度得分,以及评判性思维能力的得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:思维导图结合案例式教学法的
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