《灰椋鸟》文本解读

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《灰椋鸟》是苏教版五年级下册的一篇散文,是根据护鸟烈士徐秀娟的日记改编的。虽然该篇课文不是出自名家,但其优美的文字、有序的段落结构以及生动流畅的句子形式同样是学生学习语言的最好范本。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,对该篇课文进行解读。一、有贯穿全文的线索结构教师应重点培养学生整体感知课文、把握课文结构的意 The Gray Starling is an essay in the fifth grade of the Sujiao edition, adapted from the diary of the escorting hero Xu Xiujuan. Although this text is not from a famous person, its beautiful writing, orderly paragraph structure and vivid and smooth sentence form are also the best examples for students to learn the language. Based on the actual situation, the author interprets this text on the basis of respecting the main body of students. First, there is a clue structure throughout the text Teachers should focus on developing students’ overall perception of the text, grasping the meaning of the text structure
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