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苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育"。高中数学课堂应该积极渗透审美教育,提高学生审美能力,激发学生学习兴趣。可以从以下四个方面渗透数学美:总结规律,展现统一美;展示均衡性,发现对称美;挖掘本质,体会简单美;揭示新现象,欣赏奇异美。通过数学美的教学,让学生喜欢数学,喜欢学数学。
高中数学课堂渗透审美教育的几点思考
【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育"。高中数学课堂应该积极渗透审美教育,提高学生审美能力,激发学生学习兴趣。可以从以下四个方面渗透数学美:总结规律,展现统
【机 构】
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福建省大田县第一中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年8期
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