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高中物理“自由落体运动”一课教学，教师要教给学生的不仅仅是自由落体知识，更重要的是通过伽利略对自由落体规律探究过程的生动再现，让学生在创新思维、逻辑推理、实验设计能力等方面有所收益，从而全面提高学生的科学素养。
从“伽利略自由落体规律”谈如何培养学生科学素养
【摘 要】
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高中物理“自由落体运动”一课教学，教师要教给学生的不仅仅是自由落体知识，更重要的是通过伽利略对自由落体规律探究过程的生动再现，让学生在创新思维、逻辑推理、实验设计能力
【机 构】
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江苏省邳州市官湖高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年20期
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