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情感是沟通师生的纽带,是教师的教与学生的学之间的桥梁。在农村初中地理教学中,教师应用积极的情感去叩开学生心扉,也可用非富多彩,时空广阔,文理兼备的地图、图表和景观图等资料,激发学生的情感,充分调动学生学习地理的主动性和积极性,挖掘他们的潜能,水乳交融,引起学生愉悦的情感体验,使地理教学成为学生真正向往的快乐的活动。