【摘 要】
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虽然新课改实施已久,但一些课堂仍然还是以教师的主动讲授和学生的被动反应为主;教师往往面向中等以上学生,常常忽视了少数几个落后生;教师特别关注学生的知识和能力,至于学
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虽然新课改实施已久,但一些课堂仍然还是以教师的主动讲授和学生的被动反应为主;教师往往面向中等以上学生,常常忽视了少数几个落后生;教师特别关注学生的知识和能力,至于学生在知识形成过程中的方法、态度、情感、价值观,没有得到应有的重视……日本著名教育学者佐藤学在《静悄悄的革命》中指出：我们现在正进行的这场教育改革是一场＂静悄悄的革命＂,这场＂静悄悄的革命＂是从一个教室里萌生出来的,是植根于下层,
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