【摘 要】
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<正> 汉語拼音方案公布以來,全国各地有不少机关、工厂、学校、团休的名牌和商店的招牌都相继加注了拼音字母。这是一件很有意义的工作。名牌和招牌是广大人民日常生活中常接
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<正> 汉語拼音方案公布以來,全国各地有不少机关、工厂、学校、团休的名牌和商店的招牌都相继加注了拼音字母。这是一件很有意义的工作。名牌和招牌是广大人民日常生活中常接触到的东西,在这上面加注拼音,可以使拼音字母深入群众。名牌和招牌上的注音可分按字注音和按詞注音两种形式。按词注音就发生詞的拼写法問題。在这里,我想談談工厂名称的拼写法問題。我把《工人日报》(1959年11月3,5,6日)所登載的出席1958年群英会的代表所属工厂作了一番統计,统计时抽去厂名的专名部分(如
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数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。但笔者发现，当前概念课有很多失败的例子，这说明新课程背景下的概念教学中存在一些新问题，笔者把
<正> 1.本法将汉字笔形分为下列九种,依序分别以1至9数字作为代号。其中1至4为单笔,5至9为复笔或折笔。复、折笔在字頂时和字底时形态相同、方向相反。2.本法将从上而下写完
<正> 最近一个时期,我参加了上海跌路电报所的跟班劳动,看到电报员同志们争着收发拼音电报;自己也在实际劳动中深深地体会到汉语拼音电报无比的优越性。它使电报业务从繁琐的
<正> 我校陈铭校长是一位积极带头推行文字改革的好校长。在上学期,我们推广普通话小组工作计划中有一条,发动全体师生用拼音字母签名。陈校长一直以身作则,带头执行。从那时
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【摘要】艺术学科是专业技能性较强的学科,培养出来的学生具有专业技能强、文化修为弱,独立创新强、集体协作弱的特点。应依据艺术学科学生就业能力素质特点和社会对艺术人才的要求,理清艺术学科大学生就业指导课的教学指导思想、教学目标以及教学方式,有针对性地对学生实施“量体裁衣”的符合艺术学科人才培养目标的就业指导,真正提升艺术学科学生的就业能力。 【关键词】 艺术学科大学生就业指导课教学思路 对不同学科
一般资料：选择近4年来符合条件的住院病人共76例，其中男51例，女25例；年龄34～68岁，平均56岁；病程6～22年，平均病程9．6年。
数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分，是开启学生智慧之门的钥匙。教师应充分发挥课堂提问的效能，把握好提问的“火候”，多层次、多方位、多角度地提出问题，激发学生的好奇心、探索欲望、创造欲望和竞争意识，进而培养学生的思维能力。课堂提问的方式很多，常用的有以下几种，只要合理运用，都能产生积极的作用，取得良好的效果。 一、激趣性提问。在数学课上若教师只是照本宣科，则学生听来往往感到索然无味。这时教师