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音乐是小学课程中不可缺少的学科之一,学习音乐不但能够提高学生的记忆力,审美能力,丰富学生的想象力,还能够锻炼学生的逻辑思维能力。然而,最近我们却从小学音乐教学的实践中发现,随着年级的增高,小学生学习音乐的兴趣却在下降。六年级学生对音乐课堂更是有了怠倦的思想,本文主要对这一现象进行了研究和分析。
小学六年级学生对音乐课堂怠倦的成因分析与对策研究
【摘 要】
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音乐是小学课程中不可缺少的学科之一,学习音乐不但能够提高学生的记忆力,审美能力,丰富学生的想象力,还能够锻炼学生的逻辑思维能力。然而,最近我们却从小学音乐教学的实践
【机 构】
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江西省九江市湖口县城山学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年33期
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