【摘 要】
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任务型教学法是教育部制定的中学英语课程标准所推荐和提倡的外语教学法,在我国非语言类课程的教学中运用较少。将结合高中数学课程教学实践,分析任务型教学法的特点和任务设
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任务型教学法是教育部制定的中学英语课程标准所推荐和提倡的外语教学法,在我国非语言类课程的教学中运用较少。将结合高中数学课程教学实践,分析任务型教学法的特点和任务设计的原则,探讨任务型教学法的几个核心问题,研究任务型教学法在促成学生数学高效学习方面的作用,设计任务型教学案例,并进行理论与实践的再结合。
The task-based pedagogy is a foreign language pedagogy recommended and promoted by the standards set by the Ministry of Education in the middle school English curriculum, which is rarely used in the teaching of non-linguistic courses in our country. Based on the teaching practice of high school mathematics curriculum, this paper analyzes the characteristics of task-based pedagogy and the principles of task design, discusses several core issues of task-based pedagogy, studies the role of task-based pedagogy in promoting students’ efficient learning of mathematics, Teaching cases, and the combination of theory and practice.
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