【摘 要】
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在讲授高二《哲学生活》教材时,为把书本知识融入到学生的实际生活中,把抽象复杂的哲学知识和学生身边具体、生动、丰富的实际生活对接。发动学生,开展积极、有效的探究活动,
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在讲授高二《哲学生活》教材时,为把书本知识融入到学生的实际生活中,把抽象复杂的哲学知识和学生身边具体、生动、丰富的实际生活对接。发动学生,开展积极、有效的探究活动,使自己的课堂实现了“三贴近”原则,取得了令人满意的教学效果。
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