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教师的课堂教学智慧主要表现为对学生内在缄默知识的激发,对学生课堂生成平衡的调节.在课堂互动中,敏锐地捕捉引发学生思考、探究的生成资源,将学生的突发奇想引向对新问题出现的促进和对新知识的渴求,使学生获取知识的经历获得更深的探究体验.课堂教学智慧的提升主要表现在以下几个方面.
提升教师的课堂教学智慧
【摘 要】
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教师的课堂教学智慧主要表现为对学生内在缄默知识的激发,对学生课堂生成平衡的调节.在课堂互动中,敏锐地捕捉引发学生思考、探究的生成资源,将学生的突发奇想引向对新问题出
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2017年3期
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