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在英语学习过程中,一般都有一些英语成绩不好的学生.这一部分学生,在班级占的比例虽小,但若是教育不当,对整个班级会有很大的影响.不仅班级工作难以开展.更会影响到整体的教学质量.如何转化英语学困生,是每位英语教师深感棘手的问题.做好英语学闲生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题.在新课程标准下如何提高学困生的英语学习,已经成为英语教师讨论的热点.