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本研究所指的公共基础课,是指除思想政治理论课、体育、军事课、外语、信息技术之外的公共基础课程。研究以“课程思政”改革为切入口,分析在“课程思政”背景下公共基础课改革的基本原则,剖析公共基础课教师教学能力构成的四大要素,探讨教师教学能力提升的有效路径。
“课程思政”背景下公共基础课教师教学能力提升路径探析
【摘 要】
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本研究所指的公共基础课,是指除思想政治理论课、体育、军事课、外语、信息技术之外的公共基础课程。研究以“课程思政”改革为切入口,分析在“课程思政”背景下公共基础课改
【机 构】
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成都职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年度职业院校教育类教指委公共基础课程立项课题“‘课程思政’背景下公共基础课教师教学能力提升路径研究”(课题编号:2018GGJCKT186)的阶段性研究成果
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