【摘 要】
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打开初中语文教材,宛如漫步于文学精品的百花园.一朵朵古今中外的艺术奇葩姹紫嫣红、争芳斗艳,散发着温馨的清香,闪烁着美的光彩.这些文学作品,不仅为培养学生具有初步的文学
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打开初中语文教材,宛如漫步于文学精品的百花园.一朵朵古今中外的艺术奇葩姹紫嫣红、争芳斗艳,散发着温馨的清香,闪烁着美的光彩.这些文学作品,不仅为培养学生具有初步的文学鉴赏能力,提供了博大精深的文化基地,而且也为培养学生健康高尚的审美情趣和一定的审美能力创设了得天独厚的有利条件.语文教师完全可以通过文学教育,在语文课上构筑起审美的空间,引导学生从瑰丽璀璨的珠宝中探索文学作品的美,从而不断提高学生的审美能力,使每个学生都能成为会审美、会创造美的人.
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