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【摘要】本文探讨了数学实验教学的意义、理论依据和课堂教学的基本模式,并以初三幾何“正弦和余弦”为教学内容说明了“数学实验教学五环节教学模式”的教学实践。
【关键词】数学实验 探究发现 操作实践 合作交流
【关键词】数学实验 探究发现 操作实践 合作交流