【摘 要】
：
写作是真实表达内心情感的过程,在教学中应逐步培养学生“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的能力.但实际教学中,写作却是学生的软肋,学生不仅感到难学
论文部分内容阅读
写作是真实表达内心情感的过程,在教学中应逐步培养学生“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的能力.但实际教学中,写作却是学生的软肋,学生不仅感到难学,也感到难写,不是无从下手,就是应付了之,就像挤牙膏一样一点点的挤出来,拼凑一篇不知所以然的文字堆积物,写作思维呈现“打不开”、“想不细”、“想不深”、“想不新”的四大“症结”.
其他文献
《语文课程标准》中强调,应把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣及形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容.这种教育以受教育者身心得到健康发展、形
在群文阅读教学环节中,选择容量恰切的一组文章构成一个有生成性的阅读场是教学得以展开的前提.群文阅读教学作为一种教学行为,有自身的教学目标、与单文阅读有所不同的教学
汉语是中国的国语,各行各业都离不开汉语.随着时代的发展,越来越多的朝鲜族孩子走出延边,到祖国各地去工作学习.尤其是一些走入高校的朝鲜族学生,由于汉语上的短板,导致在大
近年来,我国现代科学技术紧跟国际发展步伐,在教育教学中发挥着十分重要的作用.网络环境下,初中语文教学在模式和内容上发生了很大改变.作文教学是培养学生写作能力的重要途
从事小学语文教学工作三十多年了,我亲眼目睹有相当一部分学生学习语文最困难的就是写作文.针对这一难题,我在一年级语文教学中认认真真上好阅读课,为学生打好写作的基础,同
肖邦(1809～1840),被人们誉为钢琴诗人.他共创作了24首前奏曲(实际为26首),每一首都有鲜明而独特的个性,或慷慨激昂,或缅怀沉思,或悒虑忧伤,如同一首首精致的小诗,从各个不同的
书籍是人类进步的阶梯,书籍是全世界的营养品,尤其是青少年,正处于长身体长知识的黄金阶段,培养他们的阅读兴趣,调动他们的学习积极性,让他们养成良好的阅读习惯尤为至关重要
语言是人们传递信息的重要工具,一个人阅读能力的高低直接决定他的语言水平,语文阅读能力是效发展学生的综合语言运用能力的手段之一,是提高课堂教学有效性的关键因素,也是提
小学中年级学生正处于爱思考爱提问的思维能力建设初期阶段,随着年龄的增长,学生的阅读方向和内容不断发生变化,只靠课内阅读是远远不够的,故而就需增加学生的课外阅读量.基