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随着大班幼儿对文字的日益了解,其开始对前阅读活动产生浓厚的兴趣,阅读图画书也成为了他们获取知识的重要途径.因此,本文聚焦于大班幼儿的阅读特点,探讨了前阅读对大班幼儿的重要意义,并对提升大班幼儿的前阅读能力提供了策略支持.
大班幼儿前阅读能力的特点及培养策略
【摘 要】
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随着大班幼儿对文字的日益了解,其开始对前阅读活动产生浓厚的兴趣,阅读图画书也成为了他们获取知识的重要途径.因此,本文聚焦于大班幼儿的阅读特点,探讨了前阅读对大班幼儿的重要意义,并对提升大班幼儿的前阅读能力提供了策略支持.
【机 构】
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绍兴市鲁迅幼儿园 浙江 312000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年6期
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