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《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，以学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的数学情境，激发学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对所学知识本身产生浓厚的兴趣，由于他们感兴趣，因此会越学越爱学，自主探究的积极会更高涨。
情境让数学课堂绽放色彩
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，以学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的数学情境，激发学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对所学知识本
【机 构】
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哈尔滨市保国第四小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年17期
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