【摘 要】
：
初中的语文教学正是培养学生道德情操、人格精神、人文素养的过程,学好语文对于学好其他学科都有帮助.进入初中语文学科的学习,相对于小学语文的学习无论是思想深度上还是内
【机 构】
：
安徽省淮南市凤台县第七中学 232174
论文部分内容阅读
初中的语文教学正是培养学生道德情操、人格精神、人文素养的过程,学好语文对于学好其他学科都有帮助.进入初中语文学科的学习,相对于小学语文的学习无论是思想深度上还是内容的广度上都有了很大的延伸和拓展.这一阶段学好语文,不仅需要有学习兴趣,良好的学习习惯,还需要掌握正确的学习方法,拥有一把打开语文之门的金钥匙.
其他文献
随着生物教学不断地改革,在相应的初中生物教学过程中,要求学生不但要把理论知识学好,还要对学生整体的核心素养进行提升与培养,良好的生物教学是对学生核心素养进行提升的最
对于数学这门学科来说,计算是一项必备的基本技能,掌握这项基本技能对学生的数学学习起着重要作用,一方面可以帮助学生掌握基础知识、锻炼学生的思维能力,另一方面还能为其他
物理是一门理性学科,与日常生活有着紧密联系,可以直观反映出生活情况,学习中增加对日常生活理解,提高初中物理知识学习质量.基于此,本文就对初中物理培养学生实验探究技能的
数学课程作为一门实践性极强的科学课程,承担着培养学生数学思维能力的重要职能目标.本文基于新课程教育背景下的初中数学教学目标,重点探讨了培养学生数学思维能力的有效路
在当前课堂教学中,有些教师的提问缺乏针对性、层次性、趣味性,导致了课堂教学效果的不理想.这就要求教师要在充分分析学生特点的基础上,面向学生的全体,进行有效的问题设计,
中国传统文化世代相传、博大精深.它对于培养一个中学生的爱国情怀,提高中学生的人文素养,增加中学生的知识文化储备起着至关重要的作用.而在全面推进素质教育的时代,传承中
全国中小学校长培训工作研究会是在教育部人事司的指导和支持下,以推动和促进中小学校长培训工作,提高培训质量和效益为目的的群众性学术团体.研究会的宗旨是以马克思列宁主
科学发展观理论不仅对我国的经济社会发展具有宏观指导意义,对于学校教育实践同样具有重要的现实意义.坚持科学发展是学校发展的必然选择,坚持以人为本是学校科学发展的核心
科学发展观的最终目的是实现人的全面发展.学校是培养人、教育人的基地,因此要坚持以科学发展观为引领,促进学生德、智、体等方面的全面发展.
“学本课堂”是指以学习者学习为本,尊重教育双方的成长规律和知识的内在结构,师生协同合作,共同围绕核心问题开展自主、合作、探究性学习,使每一个人的成长动能得到最大程度