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目的：了解大学生主观锻炼体验，为大学生健康教育提供科学依据。方法：使用《主观锻炼体验量表》对医学专业大学生进行测量。结果：医学专业大学生主观锻炼体验的积极幸福感得分较高。心理烦恼女生高于男生。来自乡村的学生疲劳感高于来自城市的学生。结论：医学专业大学生有较高的积极幸福感，心理烦恼受性别影响，疲劳感出现的差异有待于进一步研究。