塞翁失马 焉知非福——从一堂“节外生枝”的高三讲评课谈探究性学习

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iqwanifir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进行数学探究的目的主要是,为学生引入一种新的学习方式,使学生经历提出概念和结论的过程,体验数学创造的研究过程,形成勇于质疑和善于反思的习惯,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,提高学生的创新精神和探究能力.因此,教师在上课中应成为探究活动的组织者、示范者、启发者、鼓励者和探究者,教师不断提出富有挑战性的问题,引发学生思维和探究,
其他文献
应约开始动笔写这篇稿子的时候,我正从海量数据整理工作中稍稍露出头来,喘了口气并停下来想:我所做的这一切是否必然有意义?而我所付出的辛勤努力,是否意味着我将能得到丰厚的回报?  答案当然是否定的,我很可能汇总了成千上万个数据。也无法得到一条对投资有价值的信息,而即便我汇总了不少的确是有价值的信息。那也并不意味着我能得到一个明确的结论,我所面临的市场方向很可能仍然模糊不清。  枯燥无味的数据整理,乏味
相信同学们都听过这么一句话:21世纪是生物科学的世纪,谁掌握了生物科学,谁就主宰了一切。以尖端物理学发展为龙头的20世纪过去后,生物学渐渐成为21世纪科学发展的核心,也成为高考报考的热门。那么,如此浩瀚的学科,具体有哪些分类?莘莘学子,在这个神秘的国度里,到底能学些什么呢?选择生物学,有哪些苦与乐?选择生物学,前景如何?今天,生物专业出身的笔者,就带着大家—起来走近生物学专业。  一、生物专业分类
如果迈向大学的途径有两种:一是完全以高考的分数取胜;一是由于某些方面有特长,即使高考成绩达不到正常录取的分数,也可能被录取,即我们所说的降分录取或破格录取,那么你会怎样选择
期刊
本文直入主题.脉络清晰.“提出现象-分析现象-发表观点”。特别是在分析现象部分.作者逐层拓展.内容较深刻。文章从整体上给读者的感觉比较连贯、流畅、自然。在行文中也可看出作
自从2006年2/3期“作文话题”开张以来,得到了考生的大力支持。在“作文话题”陪伴着读者一路走过几个月后.我们的读者走向了高考考场.走向了大学.“作文话题”栏目又将面对新一届
导数知识引入高中教材,丰富了函数内容,为解决函数问题提供了有力工具,也为今后学习高等数学打下了基础.但是,在教学过程中,发现学生对导数的应用很感兴趣,而对相关概念不求甚解,经常
十一月中旬的一天,我从邮局拿回我订阅的《高校招生》杂志,放在桌上还没顾得上看,就忙着做饭了。女儿在上高三,十二点就放学了,我这个当妈的得赶在她回来之前准备好午饭。正忙着,女
目的:探讨小剂量阿托伐他汀(5mg)对老年人颈动脉粥样斑块消退、血脂水平以及部分炎症因子的影响。方法:经超声检查发现存在颈动脉粥样斑块的70例患者,随机分为治疗组及对照组,每组
声音背朝青天,面向黄土,那肩负着伟大的疲倦的,是我们的父辈。一天天地注视,一年年地栽培,我们的父母正在静默中等待收获。“孩子,远离这麦田吧!”母亲说。“孩子,跳出这寒门吧!”父亲