【摘 要】
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初中阶段开设生物这门学科的目的,是让学生掌握生物知识,进而去解决生活中的具体问题.因此培养学生对生物知识的实际应用能力,将课堂上的理论知识生活化,是必要的.在生物教学
【机 构】
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福建省宁化县第五中学 福建 宁化 365400
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初中阶段开设生物这门学科的目的,是让学生掌握生物知识,进而去解决生活中的具体问题.因此培养学生对生物知识的实际应用能力,将课堂上的理论知识生活化,是必要的.在生物教学过程中,生活化的教学方式是非常重要的,这种教学方式能够帮助学生把课堂上的理论知识与实际生活结合起来,达到锻炼学生动手能力与实践能力的效果.在初中生物教学过程中开展生活化的教学方式,可以增强学生主动学习、勇于探索的能力,还能让学生主动运用生物知识解决生活中的难题,提高学生的认知能力与知识运用能力.这篇文章主要是对实现生活化教学的途径进行分析和总结.
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