【摘 要】
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我科于1982年6月起,用生大黄煎剂治疗上消化道出血(肿瘤及食道静脉曲张破裂出血除外)30例,疗效尚好。一般资料本组均为住院病人,经纤维胃镜或钡餐透视而确诊:按随机分为大黄
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我科于1982年6月起,用生大黄煎剂治疗上消化道出血(肿瘤及食道静脉曲张破裂出血除外)30例,疗效尚好。一般资料本组均为住院病人,经纤维胃镜或钡餐透视而确诊:按随机分为大黄组和对照组,各为30例。性别、年龄:大黄组男26例,女4例;年龄在22
Our department in June 1982, with crude rhubarb decoction for the treatment of upper gastrointestinal bleeding (tumor and esophageal variceal bleeding, except 30 cases), the effect is good. General information This group are inpatients, diagnosed by fiber endoscopy or barium meal perspective: randomly divided into rhubarb group and control group, each of 30 cases. Sex, age: rhubarb group of 26 males and 4 females; age at 22
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摘 要：语文课程作为小学教育内容的重要组成部分，有助于提高学生的口语表达能力，在学生日后成长阶段中也有关键性影响。其中识字和阅读在小学语文教学中占据重要比例，两者密切相关又相辅相成，因此语文教师在低年级教学中必须正确看待识字和阅读之间的关系，采用合理方式实现识字与阅读教学的协调统一。基于此，应深入探究小学低年级语文识字教学与阅读教学关系的有效策略，为小学语文教学工作的顺利开展提供基本保障。 关
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