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一、初中生实验心理分析rn每次上实验课或者演示实验时,学生都会“大呼小叫”,兴奋之情溢于言表,在这些表象的下面,到底存在着什么样的心理?笔者经过对四个班的学生进行问卷调查,得出初中生上实验课时的主要心理问题(如下表).
初中生化学实验心理分析与应对策略
【摘 要】
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一、初中生实验心理分析rn每次上实验课或者演示实验时,学生都会“大呼小叫”,兴奋之情溢于言表,在这些表象的下面,到底存在着什么样的心理?笔者经过对四个班的学生进行问卷
【机 构】
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江苏泗阳县城厢中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2012年10期
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