在社区教育中弘扬非物质文化遗产的实践研究——以北京市朝阳社区学院为例

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让非遗回归民间回归社区,社区教育是最好的阵地和途径,二者在实践中是互相赋能的关系.北京市朝阳社区学院在二者的融合发展方面做出了有益探索.从其实践探索中得出,要想更好的在社区教育中弘扬非遗必须从加强顶层设计、强化资源整合、服务区域发展、服务重点人群和强化融合发展5个方面努力.
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