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本文旨在通过对教师的反思力进行阐释 ,并描述反思型教师的特征 ,试图构建教师群体的反思能力培训途径 ,从而促使教师专业化水平步入高效发展的轨道。
论教师的反思力及其培养
【摘 要】
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本文旨在通过对教师的反思力进行阐释 ,并描述反思型教师的特征 ,试图构建教师群体的反思能力培训途径 ,从而促使教师专业化水平步入高效发展的轨道。
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院2002级研究生
【出 处】
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福建商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年06期
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